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召开人才培养调研座谈会

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“建议学院的人才培养着力强化数学、英语以及专业基础课的教学,从大一开始帮助同学夯实基础。”“希望学院能进一步优化实践安排,让我们更好地协调考研时间。”“考研过程中感谢学院对我们的关怀,建议可以更加系统地进行心理辅导。”

3月24日下午,学院216会议室里气氛热烈,院长张宏鸣、副书记刘桂玲、副院长黄铝文正在与2022届考研学生代表进行人才培养调研座谈,来自四个专业的20余名学生结合自身考研和四年学习经历,分享了在大学四年学习、成长过程中遇到的困惑和困难,从学生视角对学院的人才培养提出了建议。

针对计算机类专业考研数学和专业课题目难度逐渐增大的趋势,同学们希望学院未来能够结合计算机专业对数学要求高的特点,强化数学教学,同时在计算机组成原理、数据结构等核心专业课程的教学上扩充知识体系,帮助学生夯实专业课基础,助力提升综合能力。针对考研前期各类信息收集难度大的问题,同学们建议从今年开始建立学院专属“信息资源库”,集中考研所需的院校、真题等各类信息和资源,帮助学弟学妹少走“信息差”造成的弯路,获取最真实的一手信息。针对考研氛围营造等问题,同学们希望学院能够协调更多的考研自习区,让同学们能学得更加安心。

刘桂玲、黄铝文对同学们提出的问题一一进行了细致答复,张宏鸣对学生代表的发言表示肯定,认为同学们的发言立足学生实际,聚焦学院人才培养的很多方面,具有很强的针对性,他在座谈会总结中指出,学院人才培养工作一直以来坚持学生中心和问题导向,同学们反映的问题、提出的建议,对学院进一步推进人才培养工作具有重要意义,学院会对提出的问题细致梳理,及时解决实际问题。同时学院会对人才培养方案、课程设置、实践教学安排等方面进行优化,为提高人才培养质量、服务学生学习生活提供优质的资源和条件保障。

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